Queridos,
quem não recebeu meu recado pelo grupo do yahoo, favor me enviar um e-mail com urgência para confirmar ou não a visita à exposição. No dia 02/12, para quem não for, haverá exercício à distância.
Aguardo vocês.
beijocas
terça-feira, 30 de novembro de 2010
quarta-feira, 24 de novembro de 2010
NOVIDADES
Queridos,
é o seguinte:
Ontem, durante nossa aula dei os seguintes avisos:
1. Pela quantidade de alunos que frequentam nosso curso hoje, tive que remexer no nosso plano de curso. Ontem ainda tive uma outra informação: dia 30, terça que vem, é feriado (dia do evangélico). Ou seja: terei que passar um conteúdo online referente a essa aula, para que não percamos carga horária.
2. Teremos um exercício avaliativo no dia 07/12. Portanto não faltem. Dele será retirada a maior parte da nota. O restante será considerada a participação do aluno em sala de aula e nos exercícios de ead.
Dia 10/12, quando teríamos nossa última aula em ead, marcarei com os interessados no Park Shopping, mediante confirmação de presença no dia 09/12.
3. Peço que aqueles que faltaram da metade do curso em diante por diversos motivos, que venham para o exercício avaliativo no dia 07. Verei cada caso individualmente e se há chances de recuperação.
4. As dúvidas sobre o exercício final apresentado no e-mail do yahoo groups em anexo deverão ser sanadas amanhã em nossa aula presencial.
5. Sugiro leitura do link http://manequim.abril.com.br/moda/dicionario-da-moda/ , que apresenta os principais termos que usamos na moda. Na nossa aula amanhã voltarei nos conceitos referentes aos tecidos, às cores e falarei de algumas peças do vestuário, ok?
beijos e bom trabalho!
é o seguinte:
Ontem, durante nossa aula dei os seguintes avisos:
1. Pela quantidade de alunos que frequentam nosso curso hoje, tive que remexer no nosso plano de curso. Ontem ainda tive uma outra informação: dia 30, terça que vem, é feriado (dia do evangélico). Ou seja: terei que passar um conteúdo online referente a essa aula, para que não percamos carga horária.
2. Teremos um exercício avaliativo no dia 07/12. Portanto não faltem. Dele será retirada a maior parte da nota. O restante será considerada a participação do aluno em sala de aula e nos exercícios de ead.
Dia 10/12, quando teríamos nossa última aula em ead, marcarei com os interessados no Park Shopping, mediante confirmação de presença no dia 09/12.
3. Peço que aqueles que faltaram da metade do curso em diante por diversos motivos, que venham para o exercício avaliativo no dia 07. Verei cada caso individualmente e se há chances de recuperação.
4. As dúvidas sobre o exercício final apresentado no e-mail do yahoo groups em anexo deverão ser sanadas amanhã em nossa aula presencial.
5. Sugiro leitura do link http://manequim.abril.com.br/moda/dicionario-da-moda/ , que apresenta os principais termos que usamos na moda. Na nossa aula amanhã voltarei nos conceitos referentes aos tecidos, às cores e falarei de algumas peças do vestuário, ok?
beijos e bom trabalho!
quarta-feira, 17 de novembro de 2010
Projeção para nossas últimas aulas:
Queridos,
abaixo segue o roteiro que seguiremos até o final de nossas aulas no dia 10/12/2010, conforme consta em nosso plano de curso.
1. Formas, volumes e acabamentos
Análise das principais silhuetas, principais processos estéticos de acabamento de roupas e suas aplicações atuais, para entendimento dos resultados na imagem
individualizada.
2. Composição Visual
Composição imagética a partir dos dados aprendidos.
3. Assessoria de estilo
Percepção e composição visual aplicada.
OBSERVAÇÕES:
1. Estou tentando conseguir uma visita orientada para a exposição do Escher no dia 02/12/2010, no horário de nossa aula no CCBB. Isso será confirmado por e-mail, ok? Caso não consigamos, teremos encontro presencial normalmente.
2. Para quem não esteve em nossa aula ontem, peço encarecidamente que não faltem amanhã, lembrando que deverão levar algumas peças de roupa importantes para vocês (ou que vocês gostem bastante ou que deixaram de usar por algum motivo). (Ju, leve aquele vestidinho rosa - esquecemos de registrá-lo). Estou fazendo o registro fotográfico para análise visual com vocês. Estudaremos a composição a partir disso. Incluir, no caso das mulheres do grupo, sapatos, bijouterias e maquiagem.
3. A maior parte de nossas aulas a partir de agora serão laboratoriais, ou seja: aplicaremos os dados aprendidos nas aulas expositivas com os colegas sob orientação.
4. Conforme combinado, amanhã sotearei os nomes para a entrega dos exercícios, valendo presença. Portanto, TODOS deverão levar os exercícios prontos...lembrem-se que todos têm o direito a 25% de faltas, sendo que nosso ead vale 50% do curso. Por favor, atentem-se ao fato, ok?
Foram cedidas 2 aulas em ead (hoje e a de sexta da semana passada) para qu vocês pudessem atualizar os trabalhos. Amanhã quero todo mundo lá, ok? Quem perdeu aula presencial ou ainda quer recuperar, atenderei após a aula.
É isso, meninos!
beijos e mandem brasa!
abaixo segue o roteiro que seguiremos até o final de nossas aulas no dia 10/12/2010, conforme consta em nosso plano de curso.
1. Formas, volumes e acabamentos
Análise das principais silhuetas, principais processos estéticos de acabamento de roupas e suas aplicações atuais, para entendimento dos resultados na imagem
individualizada.
2. Composição Visual
Composição imagética a partir dos dados aprendidos.
3. Assessoria de estilo
Percepção e composição visual aplicada.
OBSERVAÇÕES:
1. Estou tentando conseguir uma visita orientada para a exposição do Escher no dia 02/12/2010, no horário de nossa aula no CCBB. Isso será confirmado por e-mail, ok? Caso não consigamos, teremos encontro presencial normalmente.
2. Para quem não esteve em nossa aula ontem, peço encarecidamente que não faltem amanhã, lembrando que deverão levar algumas peças de roupa importantes para vocês (ou que vocês gostem bastante ou que deixaram de usar por algum motivo). (Ju, leve aquele vestidinho rosa - esquecemos de registrá-lo). Estou fazendo o registro fotográfico para análise visual com vocês. Estudaremos a composição a partir disso. Incluir, no caso das mulheres do grupo, sapatos, bijouterias e maquiagem.
3. A maior parte de nossas aulas a partir de agora serão laboratoriais, ou seja: aplicaremos os dados aprendidos nas aulas expositivas com os colegas sob orientação.
4. Conforme combinado, amanhã sotearei os nomes para a entrega dos exercícios, valendo presença. Portanto, TODOS deverão levar os exercícios prontos...lembrem-se que todos têm o direito a 25% de faltas, sendo que nosso ead vale 50% do curso. Por favor, atentem-se ao fato, ok?
Foram cedidas 2 aulas em ead (hoje e a de sexta da semana passada) para qu vocês pudessem atualizar os trabalhos. Amanhã quero todo mundo lá, ok? Quem perdeu aula presencial ou ainda quer recuperar, atenderei após a aula.
É isso, meninos!
beijos e mandem brasa!
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
ENTREGA DOS TRABALHOS DE E.A.D.
Queridos,
conforme combinamos ontem em sala de aula, hoje não haverá exercício. Como a maior parte da turma está atrasada na produção dos paineis solicitados, combinamos o seguinte:
Todos deverão produzir seus exercícios e levá-los na próxima quinta-feira (dia 18/11) impreterivelmente. O sorteio dos nomes que deverão me entregar o material (impresso, colagens ou em cd) será feito no final da aula em questão.
Quem tiver alguma dúvida sobre como proceder na feitura de qualquer exercício, peço que releia o material e se a dúvida ainda persistir, me envie um e-mail para que eu possa tentar saná-la.
Lembro à vocês que alguns dos exercícios estão no nosso grupo do yahoo, já que o blog não suporta a postagem de certos arquivos.
É isso! Bom trabalho!
conforme combinamos ontem em sala de aula, hoje não haverá exercício. Como a maior parte da turma está atrasada na produção dos paineis solicitados, combinamos o seguinte:
Todos deverão produzir seus exercícios e levá-los na próxima quinta-feira (dia 18/11) impreterivelmente. O sorteio dos nomes que deverão me entregar o material (impresso, colagens ou em cd) será feito no final da aula em questão.
Quem tiver alguma dúvida sobre como proceder na feitura de qualquer exercício, peço que releia o material e se a dúvida ainda persistir, me envie um e-mail para que eu possa tentar saná-la.
Lembro à vocês que alguns dos exercícios estão no nosso grupo do yahoo, já que o blog não suporta a postagem de certos arquivos.
É isso! Bom trabalho!
quinta-feira, 4 de novembro de 2010
Exercício sobre cores
Olá!
Conforme dito ontem em aula presencial, aqui vão os exercícios a serem executados nessa sexta-feira:
1. buscar no site www.style.com pelo menos duas celebridades (entrar no site, clicar em people+parties - celebrity search). Escolher as duas celebridades e olhar todas as fotos das mesmas. Selecionar as 4 melhores fotos a serem analisadas (com looks diferentes).
2. Salvar as fotos e analisar os looks. Levar em consideração tudo o que já vimos: geometria corporal, percepção de detalhes ilusórios, análise da cor da pele em contraste (ou não contraste) com a roupa. Escrever todas as observações e salvar.
3. Buscar na web peças que poderiam servir para substituir as dos looks analisados. Sugestão: usar o www.polyvore.com ou www.netaporter.com.
4. No site www. colourlovers.com, propor 3 paletas de cores harmônicas para cada uma das duas celebridades escolhidas. Salvá-las no próprio site (para isso, realizar cadastro - explicado anteriormente).
obs.: Para quem quiser o arquivo gigante (43MB) com os slides sobre o que vimos ontem, peço que levem um pen drive na próxima aula presencial, já que por e-mail a coisa não vai.
É isso, queridos, mandem brasa!
bjs
Conforme dito ontem em aula presencial, aqui vão os exercícios a serem executados nessa sexta-feira:
1. buscar no site www.style.com pelo menos duas celebridades (entrar no site, clicar em people+parties - celebrity search). Escolher as duas celebridades e olhar todas as fotos das mesmas. Selecionar as 4 melhores fotos a serem analisadas (com looks diferentes).
2. Salvar as fotos e analisar os looks. Levar em consideração tudo o que já vimos: geometria corporal, percepção de detalhes ilusórios, análise da cor da pele em contraste (ou não contraste) com a roupa. Escrever todas as observações e salvar.
3. Buscar na web peças que poderiam servir para substituir as dos looks analisados. Sugestão: usar o www.polyvore.com ou www.netaporter.com.
4. No site www. colourlovers.com, propor 3 paletas de cores harmônicas para cada uma das duas celebridades escolhidas. Salvá-las no próprio site (para isso, realizar cadastro - explicado anteriormente).
obs.: Para quem quiser o arquivo gigante (43MB) com os slides sobre o que vimos ontem, peço que levem um pen drive na próxima aula presencial, já que por e-mail a coisa não vai.
É isso, queridos, mandem brasa!
bjs
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
ANÁLISE E SUGESTÕES
Queridos e queridas,
ontem começamos um trabalho de análise em sala com a finalidade de exercitarmos o conteúdo aprendido. Fizemos um briefing do cliente, analisando dados por eles fornecidos.
Para quem estava em sala, o exercício é montar um look, a partir dos produtos expostos no www.polyvore.com (seguir o passo-a-passo do último post), para o seu cliente analisado. Esse look deve conter as explicações do porquê de cada escolha (explicações objetivas, de acordo com o que fora anotado no briefing), sendo apresentado de maneira completa (com calçados, bijouterias etc.). Peço que não levem em consideração, nesse exercício, os preços.
OBS.: Devemos saber que quando o exercício for levado para o campo de trabalho o fator preço deve ser levado em conta.
Para quem não esteve em sala ontem, peço que escolham uma celebridade e façam o mesmo exercício proposto acima. Levantem os dados necessários através de pesquisas na internet sobre a personalidade da mesma seguindo os dados colocados no material da penúltima aula (ppt de Estilo, arquivado no grupo do Yahoo). Busquem uma imagem da celebridade escolhida que dê para fazer uma análise corporal. A partir daí vocês podem montar o look como solicitado acima. Sugiro que agrupem em um mesmo arquivo de power-point.
Na próxima quarta postarei um texto para darmos início ao trabalho com as cores. Peço que levem as dúvidas, se existirem, na próxima quinta, para que possamos esclarecê-las.
É isso! Bom feriado e bom exercício! Descansem bastante e tentem exercitar o olhar por aí, ok?
beijos!
ontem começamos um trabalho de análise em sala com a finalidade de exercitarmos o conteúdo aprendido. Fizemos um briefing do cliente, analisando dados por eles fornecidos.
Para quem estava em sala, o exercício é montar um look, a partir dos produtos expostos no www.polyvore.com (seguir o passo-a-passo do último post), para o seu cliente analisado. Esse look deve conter as explicações do porquê de cada escolha (explicações objetivas, de acordo com o que fora anotado no briefing), sendo apresentado de maneira completa (com calçados, bijouterias etc.). Peço que não levem em consideração, nesse exercício, os preços.
OBS.: Devemos saber que quando o exercício for levado para o campo de trabalho o fator preço deve ser levado em conta.
Para quem não esteve em sala ontem, peço que escolham uma celebridade e façam o mesmo exercício proposto acima. Levantem os dados necessários através de pesquisas na internet sobre a personalidade da mesma seguindo os dados colocados no material da penúltima aula (ppt de Estilo, arquivado no grupo do Yahoo). Busquem uma imagem da celebridade escolhida que dê para fazer uma análise corporal. A partir daí vocês podem montar o look como solicitado acima. Sugiro que agrupem em um mesmo arquivo de power-point.
Na próxima quarta postarei um texto para darmos início ao trabalho com as cores. Peço que levem as dúvidas, se existirem, na próxima quinta, para que possamos esclarecê-las.
É isso! Bom feriado e bom exercício! Descansem bastante e tentem exercitar o olhar por aí, ok?
beijos!
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
Exercitando o olhar para a leitura de estilo
Meninos e meninas,
ontem, em sala, vimos como funciona a leitura do estilo de cada pessoa. Vimos alguns pontos que interferem diretamente na formação e no gosto estético de cada um. Notamos também que nem sempre as escolhas das peças são feitas de maneira consciente pelas pessoas. Nosso papel, portanto, é analisar as preferências do cliente e suas necessidades, descobrindo alguns fatores que interfere diretamente nas suas escolhas.
Sabemos que no mercado as peças não são produzidas e ofertadas apenas para um tipo de estilo. Temos sim um estilo que predomina, uma espécie de "rótulo" que está no comando...mas isso não significa que não temos mais pelo menos dois estilos ali na base de sustentação das preferências. Isso acontece inclusive com as pessoas que por muitas vezes adotam um estilo "X" por necessidade de trabalho, deixando para segundo plano suas reais preferências estéticas.
O exercício proposto na aula de ontem para trabalharmos o olhar com as peças está disponível no grupo do Yahoo, assim como o restante do material de nossa aula.
O nosso trabalho de hoje consiste em exercitar o olhar. Ou seja: onde podemos encaixar certas peças?
A proposta é que, a partir de um mesmo vestido vocês consigam montar looks de pelo menos 4 estilos diferentes usando acessórios e outras peças do vestuário como suporte. Para isso, peço que usem as imagens do polyvore.com. Como algumas pessoas ainda estão com dificuldade de salvar os arquivos no site, façamos assim:
1. Abram o site do polyvore e procurem a janelinha "search products";
2. Na janelinha "search products", digitem a palavra " dresses";
3. Na tela surgirão milhões de vestidos. Do lado esquerdo terá uma barra com o nome "categoria", onde vocês encontrarão todas as outras opções de peças do vestuário.
4. Escolham o vestido e copiem ele para algum arquivo em outro programa (pode ser word, power-point,paint brush etc.).
5. Assim como o vestido, é só escolherem as outras peças e copiar e colar no arquivo do programa escolhido.
6. Não se esqueçam de salvar os arquivos.
7. Vamos trocar os exercícios no nosso grupo do Yahoo na aula de sexta...postem por lá o que for feito. Não se esqueçam de nomear os arquivos, ok?
8. Levem as dúvidas amanhã para nossa aula presencial.
beijocas e bom trabalho!
ontem, em sala, vimos como funciona a leitura do estilo de cada pessoa. Vimos alguns pontos que interferem diretamente na formação e no gosto estético de cada um. Notamos também que nem sempre as escolhas das peças são feitas de maneira consciente pelas pessoas. Nosso papel, portanto, é analisar as preferências do cliente e suas necessidades, descobrindo alguns fatores que interfere diretamente nas suas escolhas.
Sabemos que no mercado as peças não são produzidas e ofertadas apenas para um tipo de estilo. Temos sim um estilo que predomina, uma espécie de "rótulo" que está no comando...mas isso não significa que não temos mais pelo menos dois estilos ali na base de sustentação das preferências. Isso acontece inclusive com as pessoas que por muitas vezes adotam um estilo "X" por necessidade de trabalho, deixando para segundo plano suas reais preferências estéticas.
O exercício proposto na aula de ontem para trabalharmos o olhar com as peças está disponível no grupo do Yahoo, assim como o restante do material de nossa aula.
O nosso trabalho de hoje consiste em exercitar o olhar. Ou seja: onde podemos encaixar certas peças?
A proposta é que, a partir de um mesmo vestido vocês consigam montar looks de pelo menos 4 estilos diferentes usando acessórios e outras peças do vestuário como suporte. Para isso, peço que usem as imagens do polyvore.com. Como algumas pessoas ainda estão com dificuldade de salvar os arquivos no site, façamos assim:
1. Abram o site do polyvore e procurem a janelinha "search products";
2. Na janelinha "search products", digitem a palavra " dresses";
3. Na tela surgirão milhões de vestidos. Do lado esquerdo terá uma barra com o nome "categoria", onde vocês encontrarão todas as outras opções de peças do vestuário.
4. Escolham o vestido e copiem ele para algum arquivo em outro programa (pode ser word, power-point,paint brush etc.).
5. Assim como o vestido, é só escolherem as outras peças e copiar e colar no arquivo do programa escolhido.
6. Não se esqueçam de salvar os arquivos.
7. Vamos trocar os exercícios no nosso grupo do Yahoo na aula de sexta...postem por lá o que for feito. Não se esqueçam de nomear os arquivos, ok?
8. Levem as dúvidas amanhã para nossa aula presencial.
beijocas e bom trabalho!
terça-feira, 19 de outubro de 2010
EAD - 20 de outubro
Queridos e queridas,
já temos em nosso grupo (no yahoo) os dois arquivos para serem lidos, compreendidos e fichados, relativos à aula do dia 20 de outubro. Peço que não se esqueçam dos dois trabalhos solicitados em virtude de minha ausência nessa semana:
1. Visitar a exposição do Escher, no CCBB
2. Preencher uma folha tamanho A4 (frente e verso) para cada tipo de corpo visto na última aula. O preenchimento deve ser feito com recortes de revistas, visualizando as proporções ressaltadas nas imagens.
Estou preocupada também com aqueles que ainda não buscaram o grupo. A colega Daniella passou o link de entrada para mais de 15 pessoas e até agora temos 7. Peço que, quem ainda não solicitou a inclusão no grupo, o faça o mais rápido possível. Sabemos que as aulas a distância só têm seus objetivos atingidos quando os alunos se comprometem em trabalhar o que se é solicitado no prazo de uma semana. Qualquer dúvida peço que me enviem um e-mail. Nosso curso é feito em 40h presenciais e 40h em ead. Portanto, não brinquemos em serviço, ok?
bjs
já temos em nosso grupo (no yahoo) os dois arquivos para serem lidos, compreendidos e fichados, relativos à aula do dia 20 de outubro. Peço que não se esqueçam dos dois trabalhos solicitados em virtude de minha ausência nessa semana:
1. Visitar a exposição do Escher, no CCBB
2. Preencher uma folha tamanho A4 (frente e verso) para cada tipo de corpo visto na última aula. O preenchimento deve ser feito com recortes de revistas, visualizando as proporções ressaltadas nas imagens.
Estou preocupada também com aqueles que ainda não buscaram o grupo. A colega Daniella passou o link de entrada para mais de 15 pessoas e até agora temos 7. Peço que, quem ainda não solicitou a inclusão no grupo, o faça o mais rápido possível. Sabemos que as aulas a distância só têm seus objetivos atingidos quando os alunos se comprometem em trabalhar o que se é solicitado no prazo de uma semana. Qualquer dúvida peço que me enviem um e-mail. Nosso curso é feito em 40h presenciais e 40h em ead. Portanto, não brinquemos em serviço, ok?
bjs
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
AVISOS: AULAS DE 19,20,21 e 22/10
Queridos,
lembrem-se que nesta semana não me encontro em Brasília pois estou em um congresso. Portanto, não teremos aula presencial. As aulas a distância serão postadas normalmente. Peço que, quem ainda não tem acesso aos e-mails da colega Daniella, que me avise pelo e-mail rafaela.asmar@ifb.edu.br, para que eu possa encaminhá-los . Fora formado um grupo para que vocês possam ter acesso aos textos e arquivos trabalhados no curso. Os exercícios passados deverão ser feitos por TODOS, a fim de garantir a proposta de presença nas aulas à distância. Cabe dizer que o horário é livre, com a sugestão de não deixarem passar mais de uma semana sem a execução dos mesmos para não acumular. As postagens acontecem sempre às quartas e sextas, no período da manhã. Os textos deverão ser fichados e os exercícios, feitos e arquivados. No final do curso os mesmos poderão ser requisitados.
Para quem quiser participar do ECOM 4 , acesse o http://modacentro-oeste.blogspot.com/ .
Já temos um texto disponível sobre geometria corporal no e-mail do grupo e teremos exercícios nessa semana sobre o mesmo tema. Na terça que vem, dia 26, fecharemos essa etapa e daremos início à outra, sobre estilo.
As dúvidas sobre geometria corporal, portanto, terão espaço na nossa próxima aula presencial. Levem os questionamentos anotados para serem esclarecidos.
Boa semana!
bjs
lembrem-se que nesta semana não me encontro em Brasília pois estou em um congresso. Portanto, não teremos aula presencial. As aulas a distância serão postadas normalmente. Peço que, quem ainda não tem acesso aos e-mails da colega Daniella, que me avise pelo e-mail rafaela.asmar@ifb.edu.br, para que eu possa encaminhá-los . Fora formado um grupo para que vocês possam ter acesso aos textos e arquivos trabalhados no curso. Os exercícios passados deverão ser feitos por TODOS, a fim de garantir a proposta de presença nas aulas à distância. Cabe dizer que o horário é livre, com a sugestão de não deixarem passar mais de uma semana sem a execução dos mesmos para não acumular. As postagens acontecem sempre às quartas e sextas, no período da manhã. Os textos deverão ser fichados e os exercícios, feitos e arquivados. No final do curso os mesmos poderão ser requisitados.
Para quem quiser participar do ECOM 4 , acesse o http://modacentro-oeste.blogspot.com/ .
Já temos um texto disponível sobre geometria corporal no e-mail do grupo e teremos exercícios nessa semana sobre o mesmo tema. Na terça que vem, dia 26, fecharemos essa etapa e daremos início à outra, sobre estilo.
As dúvidas sobre geometria corporal, portanto, terão espaço na nossa próxima aula presencial. Levem os questionamentos anotados para serem esclarecidos.
Boa semana!
bjs
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
Textos e exercício
Queridos,
segue o endereço da revista "DAPesquisa" da Udesc. Quero que leiam, dentre vários artigos interessantes lá publicados, o "Sistema de moda e o coolhunting", de Fabiana Morato e Sandra Rech e, também, o "Sobre tendências de moda e sua difusão", de Renata Perito e Rech.
endereço da revista: http://www.ceart.udesc.br/revista_dapesquisa/volume4/numero1/moda.htm
Após a leitura, quero que se cadastrem no www.polyvore.com e, após cadastro, sigam em "criar um set" e reunam peças do vestuário que vocês percebam tendências da década de 1980. Sempre utilizaremos o recurso do polyvore em nossas aulas de ead, ok?
Dúvidas, críticas, sugestões etc., no e-mail: rafaela.asmar@ifb.edu.br
Beijos!
segue o endereço da revista "DAPesquisa" da Udesc. Quero que leiam, dentre vários artigos interessantes lá publicados, o "Sistema de moda e o coolhunting", de Fabiana Morato e Sandra Rech e, também, o "Sobre tendências de moda e sua difusão", de Renata Perito e Rech.
endereço da revista: http://www.ceart.udesc.br/revista_dapesquisa/volume4/numero1/moda.htm
Após a leitura, quero que se cadastrem no www.polyvore.com e, após cadastro, sigam em "criar um set" e reunam peças do vestuário que vocês percebam tendências da década de 1980. Sempre utilizaremos o recurso do polyvore em nossas aulas de ead, ok?
Dúvidas, críticas, sugestões etc., no e-mail: rafaela.asmar@ifb.edu.br
Beijos!
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
Encontro de Moda Centro-Oeste
Queridos,
abaixo o link para o Encontro de Moda que acontecerá em Goiânia, na Universidade Federal de Goiás. Na semana do encontro não teremos aulas presenciais. Quem quiser se inscrever, vale a pena. Informação nunca é demais, né?
http://modacentro-oeste.com.br/insc.html
beijos!
abaixo o link para o Encontro de Moda que acontecerá em Goiânia, na Universidade Federal de Goiás. Na semana do encontro não teremos aulas presenciais. Quem quiser se inscrever, vale a pena. Informação nunca é demais, né?
http://modacentro-oeste.com.br/insc.html
beijos!
Textos para ler
Queridos, abaixo, links para materiais importantes para nossa discussão em sala. O material é de Queila Ferraz e fala sobre o revival na moda. Em quatro partes:
http://fashionbubbles.com/historia-da-moda/toda-moda-e-retro-o-revivalismo-na-moda-parte14/
http://fashionbubbles.com/historia-da-moda/toda-moda-e-retro-retro-moda-e-retro-design-parte24/
http://fashionbubbles.com/historia-da-moda/toda-moda-e-retro-explicando-o-revival-parte-34/
http://fashionbubbles.com/historia-da-moda/toda-moda-e-retro-o-romantismo-um-revival-na-moda-parte-44/
Após ler os textos, a fim de cada um ter um banco de imagens-referência, peço que façam uma seleção digital de imagens (google - imagens) de mulheres e homens dos seguintes períodos do século XX:
1905 - 1913
1914-1919
1923-1928
1932-1937
1942-1947
1952-1958
1962-1967
1968-1974
1975-1979
1982-1988
1990-1998
*obs.: Cuidado com a fonte (site)!
Apenas uma imagem de homem e uma de mulher de cada período.
Busque a imagem mais marcante para você.
Beijos e até amanhã.
http://fashionbubbles.com/historia-da-moda/toda-moda-e-retro-o-revivalismo-na-moda-parte14/
http://fashionbubbles.com/historia-da-moda/toda-moda-e-retro-retro-moda-e-retro-design-parte24/
http://fashionbubbles.com/historia-da-moda/toda-moda-e-retro-explicando-o-revival-parte-34/
http://fashionbubbles.com/historia-da-moda/toda-moda-e-retro-o-romantismo-um-revival-na-moda-parte-44/
Após ler os textos, a fim de cada um ter um banco de imagens-referência, peço que façam uma seleção digital de imagens (google - imagens) de mulheres e homens dos seguintes períodos do século XX:
1905 - 1913
1914-1919
1923-1928
1932-1937
1942-1947
1952-1958
1962-1967
1968-1974
1975-1979
1982-1988
1990-1998
*obs.: Cuidado com a fonte (site)!
Apenas uma imagem de homem e uma de mulher de cada período.
Busque a imagem mais marcante para você.
Beijos e até amanhã.
quinta-feira, 30 de setembro de 2010
Por que serei um "assistente de imagem pessoal" e não um consultor?
O FIC de personal styling fora criado para atender a uma demanda da comunidade, principalmente para o setor de vendas, onde encontramos vários aspectos falhos em se tratando de como oferecer o produto certo aos seus clientes. No entanto, sabemos que o curso recebe, além desses profissionais, outras pessoas interessadas em aprender mais sobre imagem pessoal. Pela carga horária disponível, e pelo fato de se tratar de um curso introdutório, os componentes ou módulos não contemplam certos elementos que são base para a atuação na área de consultoria. Está em estudo a possibilidade de oferecermos no próximo ano a continuação do mesmo, buscando transformar os futuros assistentes em novos consultores de imagem pessoal. Os alunos devem saber que esta é uma área que requer contínuo estudo e atualização de informações e, mesmo com o curso finalizado, a busca e a curiosidade sobre os produtos de moda têm que ser atuantes na vida de cada profissional.
Novamente, recebam as boas vindas!!!
Novamente, recebam as boas vindas!!!
BEM VINDOS!!!
Aqui se inicia um canal de comunicação com os alunos do IFB, matriculados no FIC de personal styling.
Sejam bem-vindos e aproveitem os materiais postados.
Sejam bem-vindos e aproveitem os materiais postados.
Assinar:
Postagens (Atom)